所以这只是它的想像。当妈妈的计时结束，说，“现在你可以出来了”，小猪也迅速地结束了自己的太空遨游，顺利地回到了地球。在这里，幻想为现实世界找到了一个合理的出口和连接点，让孩子们可以自由出入。 【掌握点儿方法】 Time Out，是欧美国家常用到的家庭教育大法，也被翻译为“计时隔离法”、 “暂停法”、“隔离反省法”。
Time Out源自比赛中的“暂停”，是欧美社会中最为流行的纪律养成方式，也是目前大多数儿科医生和发展心理学研究人员比较推崇的模式之一。
它主要被建议用在2-5岁的孩子管教中，在孩子做出了“不能接受”的行为时，暂时将孩子从当时环境中隔离出来。这样做的目的是让孩子暂时的脱离快乐的娱乐时间，冷静一下思考自己的错误，从而实现惩戒。
美国有研究表明，“Time-out”对于减少儿童的发怒、不适宜的社会行为，如尖叫、攻击以及不适宜的言语表现等是行之有效的。 Time Out的具体规则是这样的： 1、提前定规则。家长需要和孩子一起制定Time Out的相关规则，比如“出现了哪些行为是需要被惩罚的，用什么方法惩罚，惩罚多长时间。”
让孩子参与规则的制定，更利于他对于规则的遵守，也不会因为无法预期如何被惩罚而产生恐惧心理。但如果孩子的行为是为了争取更多自主权，孩子想自己尝试某件事情而父母拒绝的时候， Time-out反而会激起孩子的强烈抵抗。 2、选择 “隔绝娱乐”的场地。这是Time Out的核心，尽量选择一个让他不能接触玩具或者他喜欢的东西的地点，如果是在家中，可以选择一个安静无聊的角落，既没有电视，也没有玩具，但是可以在爸爸妈妈的视线可及范围之内。如果场地有限，也可以是一把椅子，作为“安静椅”。
